Дети и безопасность

Большинство детей проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность. Бывают случаи, когда взрослые оставляют детей на какое-то время без присмотра. Это опасно, особенно если дети остаются в закрытых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из опасного помещения наружу.
В целях предупреждения пожаров от детской шалости с огнем МЧС напоминает:
-не оставляйте спички в доступном для детей месте;
-не поручайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электробытовые приборы;
-следите, чтобы дети не разжигали костры;
-уходя из дома, не оставляйте малолетних детей без присмотра;
-будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности;
-организуйте ребенку интересный досуг.
Научите ребенка правильным действиям при пожаре.
При обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари и т.п.) ребенок должен немедленно покинуть помещение. Сообщить о пожаре взрослым или в пожарную службу по телефону 101 или 112.
Очень важно, чтобы дети запомнили эти советы. Личным примером учите детей соблюдению правил пожарной безопасности. Только с заботой о детях мы сможем предупредить пожары от детской шалости с огнем, сохранить свой дом, имущество и самое дорогое – жизнь ребенка.

• Будьте терпеливы, обучая детей! Они должны найти в Вашем лице дружелюбного и внимательного учителя.
• Вероятность травм ребенка снизится, если не пожалеть времени и показать, как выполнять те или иные дела по дому, доступные ему.
• «Дозированный опыт»- это когда ребенку дают убедиться, что вода, утюг и головешка обжигают, иголка колеся и т.п. Он снижает потери от самостоятельных «проб и ошибок».
• Если Вы используете метод обучения детей безопасному поведению – запрет, то доступно объясняйте ребенку необходимость его соблюдения. Помните, что запретов должно быть не много. 
• «Это нельзя, а это можно» - такое пояснение важно для правильной ориентировки ребенка в мире незнакомых ему вещей и отношений. Всегда говорите ребенку, что ему можно делать, чем играть.
• Юные исследователи – это хорошо, но лучше, если они занимаются изучением предметов и механизмов вместе с взрослыми или рядом.
• Ясно и понятно объясняйте ребенку правила поведения, но главное – упражняйтесь вместе с ним и в соблюдении.
• Цените в Вашем ребенке находчивость, уверенность и самостоятельность. Не ограничивайте активность ребенка, а направляйте ее в «нужное» русло.
• Чрезмерно опекаемым детям не позволено выработать собственные инстинкты и оценки, поэтому они не способны обрести навыки для распознавания опасных или подозрительных ситуаций.
• Обучать ребенка безопасному поведению нужно на собственном примере. Дети копируют Вас. Не забывайте об этом.
• В случае повреждения никогда не нужно торопиться упрекать или тем более наказывать ребенка, необходимо спокойно и доброжелательно разобраться в том, что произошло. За грязной, испачканной одеждой иногда кроется тяжелый ушиб или повреждение внутренних органов. Дети, опасаясь наказания, порой могут скрыть факт происшедшей травмы или преуменьшить значение происшествия.
• Защищайте своих детей, пока они не повзрослеют достаточно, чтобы овладеть специальными навыками безопасности.

• Домашний адрес и номер телефона учите с ребенком с самого раннего возраста.
• Телефоны служб спасения учите вместе с детьми. Напишите их и повесьте около телефонного аппарата.
• Игрушки и личные вещи учите содержать в порядке и убирать на место. Помните, что порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.
• Животные могут нанести травму ребенку. Учите детей бережно ухаживать за ними, не дразнить, избегать опасных действий.
• Щетка, мыло и зубная паста должны быть спутниками Вашего малыша с ранних лет.
• Не увлекайтесь примерами опасных ситуаций, произошедших с другими детьми. Это может вызвать ненужные страхи.
• Мультфильмы и детские передачи переполнены материалом для обучения безопасности. Используя ситуации, в которые попадают герои, можно задать ребенку вопросы типа: «Как ты думаешь, почему он так поступил?», «Как она умудрилась попасть в такую трудную ситуацию?», «Что может произойти, если мальчик или девочка так сделают?» и обсудить их.
• Программы по безопасности для взрослых не рекомендуется смотреть детям, поскольку они полны криминальной статистики и ненужного натурализма.

• Не оставляйте детей одних, но если есть острая необходимость уйти из дома ненадолго, найдите ребенку интересное занятие (игру), чтобы он не стал искать себе другое, может быть опасное.
• Кислоты, лаки, растворители и другая бытовая химия не должны храниться в посуде из-под напитков и всегда должны быть недоступны ребенку.
• Лекарства, в том числе и витамины, могут быть опасны для ребенка. Убирайте их из виду. При употреблении придерживайтесь инструкции и рекомендаций врача.
• Режущие и колющие предметы храните в специально отведенных местах и учите детей пользоваться некоторыми из них в Вашем присутствии.
• Спички и зажигалки– не игрушки для детей. Не оставляйте их в доступных для дошкольников местах.
• Факты выпадений детей из окон и с балконов убеждают, что они должны быть надежно закрыты, если в комнате играют дети.
• Широко распространенные электроприборы могут быть доступны в обращении ребенку, начиная с 4 лет, если Вы научите его пользоваться ими только в Вашем присутствии и с Вашего разрешения.

• Обойдите с ребёнком весь двор и обратите его внимание на самые опасные места: люки, подвалы, чердаки, строительные площадки. Важно не просто запретить ему туда ходить, но и доходчиво объяснить, почему нельзя: что на чердаке иногда собираются пьяные компании, а дверь подвала кто-нибудь может закрыть, и тогда он не сможет выйти.
• Расскажите ребенку, чем опасны припаркованные возле дома машины. Объясните, что автомобиль может внезапно поехать, и водитель не заметит ребёнка, который, играя в прятки, спрятался за багажником. Если под машину закатился мячик, нужно обратиться за помощью к кому-то из взрослых.
• Объясните ребёнку, что никакие растения, ягоды и семена, сорванные на улице, нельзя брать в рот: у некоторых растений смертельно ядовитые семена.
• Опасными могут быть даже детские качели. Четко объясните ребенку, что подходить к качелям можно только сбоку, а обходить – на большом расстоянии. Садиться и слезать нужно только тогда, когда качели остановлены, и ни в коем случае не прыгать с них. Расскажите, к чему могут привести нарушения этих правил на конкретных примерах. 
• Объясните ребёнку, что нельзя размахивать руками или палкой возле собаки – та подумает, что ее хотят ударить и может укусить. Ребенок должен знать, как вести себя при нападении собаки. Покажите, как нужно защитить лицо и шею, прижав подбородок к груди и закрывшись согнутыми в локтях руками.
• Помогите ребёнку усвоить, что незнакомые люди тоже могут быть опасны. Объясните ребёнку, что ни под каким предлогом нельзя разговаривать с незнакомцами и впускать их в квартиру, заходить с ними в лифт или садиться к ним в машину, принимать подарки и угощения.
• Опасными могут быть новые появившиеся бесхозные предметы: сумки, коробки и др. Объясните ребёнку, что трогать их нельзя. Об их появлении необходимо сообщить взрослым.